Автор: Кюппар Егор Вячеславович (PhD reading) Аннотация. В статье представлены методические основания интенсивного обучения школьной физике, реализуемого через поэтапное становление предметных умений учащихся. Автор опирается
Конгресс (ВНК)
КОНЦЕПЦИЯ «ОТПЕЧАТКОВ ДУШИ» КАК МОДЕЛЬ ОБЪЯСНЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ
Трофимкина Кристина Владимировна (Trofimkina Kristina Vladimirovna), PhD Reading Email: kristina.trofimkina@gmail.com Аннотация: Статья рассматривает понятие «отпечатка души» (soul imprint), лежащее в основании метода Soul Imprint Clearing
СИМВОЛИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ АРХЕТИПИЧЕСКИХ ОБРАЗОВ В ТРАНСПЕРСОНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ И ПСИХОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ
Михайлик Вероника Владимировна, PhD Reading Аннотация: Статья посвящена анализу теоретических оснований и практических форм символической интерпретации архетипических образов в трансперсональной психологии. Показано, что понятие архетипического
ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙНОГО МЫШЛЕНИЯ ПОДРОСТКОВ КАК ОСНОВА ГЛУБОКОГО УСВОЕНИЯ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ: АДАПТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ
Ульданова Ольга (Uldanova Olga), PhD Reading Аннотация В статье рассматривается проблема формализма знаний у учащихся основной школы: подростки успешно решают типовые задачи по алгоритму, однако
КОЖА ЧЕЛОВЕКА И КОРА ДЕРЕВА: ЕДИНАЯ БИОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ВОЗРАСТНЫХ РАЗРАСТАНИЙ И РОЛЬ МИКРОБИОМА В ИХ ПРОФИЛАКТИКЕ
Автор: Мурашёва Светлана Владимировна (PhD Reading), диетолог-нутрициолог, эксперт в области Аюрведы, восточной медицины. E-mail: s9262247760@gmail.com, г. Москва Аннотация В статье предлагается междисциплинарная гипотеза, согласно которой