Волошина Людмила Константиновна кандидат педагогических наук педагог по музыкальному развитию ГБУ ГППЦ, г. Москва Voloshina Ludmila Konstantinovna PhD (the pedagogical sciences); teacher of musical development of SBEI CPPC Moscow e-mail: voloshina.mila2011@yandex.ru Государственное Бюджетное Учреждение Психолого-Педагогический Центр 123181, Москва, ул. Кулакова, д. 2, корп. 2 State Budgetary Educational Institution, Moscow....
Психология и Педагогика
РЕСУРСНАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ
РЕСУРСНАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ (RESOURCE ART-PSYCHOTHERAPY) Коваленко Наталья Петровна ( Kovalenko Natalia) Профессор Санкт-Петербургского Балтийского гуманитарного института. (Saint-Petersburg Baltic Humanitarian institute, professor) Доктор Психологических наук (Doctor psychology science) Резюме Статья дает представление о новом подходе в психотерапии – ресурсная арт-психотерапия, который выработан автором в результате синтеза трудов отечественных авторов ( Ухтомский...
СИНДРОМ ПРЕДКОВ УСЛЫШАН В ЭМБРИОЛОГИИ
Коваленко Н.П. – д.пс.н., профессор, зав.каф. соц. психологии БГИ. Брессо Т.И. – к.пс.н., доцент . В современной психологии и психотерапии давно изучен так называемый «синдром предков», а так же термин «писхогенеалогия», который создала в 1980 году Анн Анселин Шутценбергер — французский психолог, психотерапевт и почетный профессор Университета Ниццы, где...
КАКОВО ВЛИЯНИЕ БОЛЬШИХ ФИЗИЧЕСКИХ НАГРУЗОК НА СОМАТО- ПСИХО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В ОРГАНИЗМЕ СТУДЕНТОВ РЕГУЛЯРНО ПОСЕЩАЮЩИХ ОТДЕЛЕНИЯ СПОРТИВНОЙ БОРЬБЫ
Катанский Сергей Анатольевич. Гранд-Доктор философии, профессор МУФО доцент Московского государственного инженерно-физического института « НИЯУ МИФИ, Есаулов М.Н. К.Т.Н., доцент Московского государственного инженерно-физического института « НИЯУ МИФИ». Ключевые слова: Состояние и работа ЦНС, физиологических функций и показателей развития мышечных структур. Key words:condition and operation of the CNS, the physiological functios...
МЕТАИСТОРИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ГЛУБИННОГО ПОЗНАНИЯ
Проф. Бондаренко В.Г.(Чандира), Проф.Трахтенберг Г.Э. (Санкт-Петербург – Москва, Россия) Доклад на IX конгрессе МУФО 20-21 ноября 2017 года Санкт- Петербург «Позна́ние — это совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира. Познание является основным предметом гносеологии (теории познания) (от др.-греч. γνῶσις «познание», «знание»+ λόγος...